为推进“东莞市学前融合教育推广支持计划”实施，提升一线幼儿教师融合教育专业素养，9月14—17日，市残联在东莞理工学院（松山湖校区）举办了两期学前融合教育初级种子教师培训班，各镇街（园区）学前融合教育推广园、普通幼儿园，以及市属康复教育机构、社会福利机构共239名一线教师参与。

培训班现场

开班仪式上，市残联教育就业部有关负责人表示《学前教育法》的颁布与实施，从法律层面明确保障了特殊儿童接受普惠、平等学前教育的合法权利，市残联将持续推动“学前融合教育推广支持计划”，希望参训教师珍惜学习机会，掌握融合教育知识素养，促进包括特殊儿童在内的所有儿童获得更好的发展?；鲜Ψ洞笱厥饨逃г航淌诶钗鸥瓯硎径冈谘叭诤辖逃矫孀咴谇傲?，期待通过搭建更多高质量的专业培训平台，带动更多幼儿教师加入学前融合教育行列，让特殊儿童看见美好未来。

此次培训的讲师，除了有来自中国残疾人康复协会、华南师范大学、东莞市残联等单位的融合教育和特殊教育专家，还有经验丰富的一线教师，他们紧扣“普及融合教育理念、认识特殊儿童特点及传授各类障碍儿童行为情绪干预策略”三大核心目标，通过8个深入浅出、实用生动的专题课程进行讲授。现场氛围热烈，学员们积极参与互动，结合自身教学实践案例分享交流支持策略，在思维碰撞中相互启发、共享智慧。

从2021年起，东莞市持续开展“学前融合项目教育推广支持计划”，建立起一批学前融合教育推广阵地，成为全国首个学前融合教育乡镇全覆盖的地级市。截至目前，项目累计培育初级种子教师1920名、中级种子教师326名、高级种子教师183名；并有148名幼教、特教管理人员和约350名特殊儿童家长参与了相关专题培训，有力支持全市308名特殊儿童就近就便享有平等、高质量学前教育。

2025年第一期（总第十四期）学前融合教育初级种子培训班大合照

2025年第二期（总第十五期）学前融合教育初级种子培训班大合照